青少年科技竞赛获奖者风采｜陈丹

人物简介：

陈丹，2011年、2013年参加第26届、第28届全国青少年科技创新大赛，获三等奖，现任福安市实验小学龙江校区校长、高级教师。

陈丹从事科技辅导员工作已近20年，自获得首张福建省青少年科技创新大赛奖状以来，她已带领学生斩获28个省级以上科创奖项，其中，国家级奖项4个，1个全国科协主席奖。2024年4月，她指导的《生活问题 创意设计》项目再获省级二等奖，这个源于“骑车人不爱穿雨衣”生活观察的项目，让30多名学生经历了完整的科创实践历程。

陈丹出身美术教育专业，她的科创教育启蒙始于2008年一次偶然的科幻画指导任务。她指导的《自动行走的路》科幻画作品获得省级二等奖，这个如今随处可见的机场代步带创意，在当时却属前瞻。此后，她逐步从科幻画指导转向科创项目指导，再到自己参加竞赛，并组织当时所在学校申报全国科技创新大赛十佳科技教育创新学校。陈丹表示，越是了解科创，就越是被它的魅力折服，她深刻体会到教育的真谛不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的潜能和兴趣。每一次的科创活动，都是对学生们观察力、创造力、解决问题能力的一次全面锻炼。

“一份薄薄的奖状背后，承载了太多的努力和汗水。”陈丹坦言，科创指导需要超乎寻常的坚持——早年没有专项经费、只能利用课余和休息时间指导、在学校实验室通宵达旦地调试项目，甚至连续四年跟踪一个项目，但看到学生们在比赛中绽放的笑脸，所有疲惫都化为动力。这种坚持也重塑了她的职业轨迹：从美术教师转型为科学教育践行者，并因科教成绩突出走上管理岗位。

2024年，福安市成功申报“全国科学教育试验区”，陈丹视之为新起点。她期待将多年经验转化为区域科教提升的动能，继续播撒创新种子。在这位教育者眼中，科创不仅是比赛，更是点燃学生探索热情的火种，而未来教育的模样，正藏在孩子们今天的好奇心里。

寄语：

同学们，万丈高楼平地起，请保持好奇心，勇于尝试，与同学们合作，动手实践，并持续学习。每一个小想法都可能成为改变世界的大发明，所以让我们一起探索科技，成为未来的创新者吧！加油，未来属于你们！